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東方壹心（陜西）教育科技有限公司的心理咨詢(xún)公司免費(fèi)可靠嗎？

2024-10-22 12:16:09 冷水江市融媒體中心

據(jù)了解是這樣的，東方壹心（陜西）教育科技有限公司的心理咨詢(xún)?cè)谑状巫稍?xún)給你評(píng)估孩子情況的時(shí)候是免費(fèi)的，可靠的，后期如果需要進(jìn)一步幫助孩子做心理輔導(dǎo)的話(huà)，是有相應(yīng)的費(fèi)用，不過(guò)性?xún)r(jià)比還是蠻高，費(fèi)用親民。其實(shí)有些家長(zhǎng)是羞于跟人說(shuō)：我家有抑郁癥的孩子。對(duì)于孩子的一些反常舉動(dòng)，他們只是說(shuō)：我家娃，只是有些不懂事，年紀(jì)小。或者一味地怪罪孩子：一天天不好好學(xué)習(xí)，學(xué)人家得什么抑郁癥。

（東方壹心教育科技有限公司）

再有的家長(zhǎng)，知道孩子得抑郁癥后，父母親人互相責(zé)怪：我就說(shuō)不要打罵不要打罵，你看看，都是你，把孩子逼成這樣了！

其實(shí)，小編想跟大家說(shuō)：這樣的做法，非但不能緩解孩子的情況，反而會(huì)把孩子越推越遠(yuǎn)。其實(shí)，現(xiàn)在網(wǎng)上有很多案例，我們能了解到不少家庭都面臨青少年抑郁的問(wèn)題。

今天我們就來(lái)分析幾個(gè)青少年抑郁家庭案例，從局外人的身份看看，如果才能幫到這些家庭。

案例一:學(xué)業(yè)壓力與自卑感

小明（化名），男，15歲，某市初中二年級(jí)學(xué)生。平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，小學(xué)期間一直名列前茅，畢業(yè)時(shí)考進(jìn)當(dāng)?shù)刈詈脤W(xué)校。然而升入初中后，小明的成績(jī)卻一落千丈。原來(lái)初中課程學(xué)習(xí)壓力大，家長(zhǎng)對(duì)他的要求不斷提高。每次月考后，小明甚至不敢把試卷拿回家。

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他的成績(jī)，只能得到父母雙親的嘆息：你怎么回事？能不能認(rèn)真點(diǎn)？

長(zhǎng)此以往，小明感到自己無(wú)法達(dá)到父母的期望。他逐漸產(chǎn)生了自卑和無(wú)助的情緒。他開(kāi)始失眠，食欲不振，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。原本在班級(jí)排中游的成績(jī)，逐漸下滑。

父母不理解：既然你都已經(jīng)知道自己的缺點(diǎn)，為什么不笨鳥(niǎo)先飛？趕在其他同學(xué)前面用功？

父母的不理解，學(xué)習(xí)上的失意，再加上自己心理情況出現(xiàn)了問(wèn)題。小明逐漸陷入抑郁情緒無(wú)法自拔。一次在學(xué)校中，偶然和同學(xué)發(fā)生矛盾后，小明情緒失控，出現(xiàn)了嚴(yán)重的自殘行為。

小明的父母這才知道，原來(lái)孩子的抑郁情緒已經(jīng)這么嚴(yán)重。接著得做的就及時(shí)就醫(yī)和找專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

“我錯(cuò)了，我再也不逼孩子了?！痹卺t(yī)生的桌前，小明的父母痛哭流涕。其實(shí)“父母愛(ài)子定為之謀之深遠(yuǎn)”，小明的父母出發(fā)點(diǎn)是好的，他們想要小明取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是家長(zhǎng)們，別忘了，孩子的健康才是第一步??！

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青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們能理解家長(zhǎng)的迫切心態(tài)。但是，在督促孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，也需要關(guān)心孩子的心理健康哦！

及時(shí)關(guān)心孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，關(guān)心他是否在學(xué)校里遇到難以解決的大事。傾聽(tīng)孩子分享的趣事以及他的抱怨“學(xué)校作業(yè)太多”、“老師態(tài)度不好”，又或者是他今天跟誰(shuí)鬧了矛盾。

青少年時(shí)期的孩子們，需要家長(zhǎng)為他們?cè)谇耙?。相信孩子的心理健康是?huì)受到家長(zhǎng)的積極影響。

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本期案例中的小明，后來(lái)接受了專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)后，逐漸向家長(zhǎng)敞開(kāi)了心扉。與此同時(shí)，小明的父母同樣接受了心理輔導(dǎo)。他們了解了更多的心理療愈方面的知識(shí)。在今后的生活中，小明和父母的親子關(guān)系緩和，小明逐漸恢復(fù)了往日的斗志和精氣神。