勞動教育入課表，看湖南中小學(xué)的“打開方式”

開福區(qū)東風(fēng)小學(xué)拓染勞動課程。學(xué)校 供圖

收納整理衣物房間、學(xué)習(xí)種植蔬果花草、參與體驗志愿服務(wù)……9月1日起，勞動教育將正式寫入中小學(xué)課表，升級為中小學(xué)獨立課程。新變化給課程帶來哪些調(diào)整？如何辦好這門“新課”？一起來看湖南中小學(xué)勞動教育如何出新吧。

【變化】

正式成為獨立課程

平均每周不少于1課時

早在今年4月，教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，將勞動課程從原來的綜合實踐活動課程中獨立出來，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標準（2022年版）》。今秋9月1日開學(xué)起，勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨立課程。

據(jù)了解，義務(wù)教育勞動課程以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，圍繞日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，以任務(wù)群為基本單元，構(gòu)建內(nèi)容結(jié)構(gòu)。勞動課程內(nèi)容共設(shè)置整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、公益勞動等十個任務(wù)群，每個任務(wù)群由若干項目組成。同時，勞動課程平均每周不少于1課時。勞動周與每周至少1課時的勞動課不能相互替代。值得注意的是，勞動課程評價是勞動課程體系建設(shè)的重要組成部分，評價要注重平時表現(xiàn)評價和階段綜合評價。

【探索】

劃分學(xué)段和科目

作為學(xué)期評定重要指標

勞動課程如何在湖南學(xué)校落地？“春分時節(jié)破土植樹，驚蟄時節(jié)墾荒種菜，清明時節(jié)踏青吟詩，霜降時節(jié)收獲冬藏……”在長沙市開福區(qū)東風(fēng)小學(xué)，勞動實踐課圍繞二十四節(jié)氣展開，帶領(lǐng)孩子們體會人與自然的和諧、感受勞動的快樂。該校校長葉志國介紹，這學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校將劃分學(xué)段和科目，從衣食住行多個生活維度培養(yǎng)學(xué)生。“獨立成課后，學(xué)校將進一步在師資力量和教學(xué)設(shè)備上加大投入，建立校內(nèi)勞動課堂?！?/p>

為響應(yīng)新規(guī)，湖南師大附中將在保留暑期勞動實踐的基礎(chǔ)上把課時內(nèi)的勞動課程升級為“模塊選修課”，安排不同內(nèi)容供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。在高二年級的新課表中，信息技術(shù)課已與勞動課整合，成為一門“模塊選修課”。該校德育與學(xué)生發(fā)展處主任李釗說：“勞動模塊包羅萬象，未來將探索開設(shè)更多樣的模塊選修課程?！?/p>

而具有“物聯(lián)網(wǎng)+”勞動實踐基地特色優(yōu)勢的周南梅溪湖中學(xué)，正式將勞動教育寫進課表，聘請專業(yè)教師教學(xué)，將勞動課和地理、生物等文化課程融會貫通。該校特色建設(shè)中心主任秦有才告訴記者，學(xué)校將勞動素養(yǎng)作為學(xué)生學(xué)期評定、學(xué)年鑒定的重要指標。

責(zé)編：楊雅婷

來源：三湘都市報